図書館プロジェクト

図書館は教室であり、遊び場であり、夢を探す場所。
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コミュニティ図書館のその後 Vol.17(2016.7)

「みんなの学び場」、コミュニティ図書館1館目の開館をお伝えしてから早くも1年半が過ぎました。この間に2館目も3館目もオープンし、地域住民によって順調に運営され、地域の教育に貢献しています。

3館のコミュニティ図書館は、自由でリラックスした雰囲気をまとい、子どもから大人まで多くの利用者で賑わっています。とりわけ1館目のニーペックでは、村に学ぶことを楽しむ住民が増えていき、村全体が前向きかつ積極的なムードに包まれ、住民のグッドプラクティスが相次いで起こるようになりました。

その中でもニーペックがカンボジアの教育省を驚かせたのは、子どもたちが図書館で文字の読めない大人に本を読んであげる光景です。これはカンボジアのコミュニティ図書館のモデルとして、昨年の教育省年次報告書に次のように紹介されました。

「パ・ポムさんは、コンポントム州コンポンスヴァイ郡ニーペック集合村の貧困農家で、読み書き、計算が十分にできません。文字を読むのは一苦労です。地域住民とのおしゃべりなど、自由にくつろげる場所としてコミュニティ図書館を利用しています。図書館のことは近所の人から聞きました。
『家事をすべてやり終えた後にしか図書館に来られませんが、よく来ています。農業に関する本や小説が一番好きです。図書館で効果的な野菜の栽培法について学びました。現在はそれを実践し、育ちの違いを実感しています。図書館では、来館している子どもたちにお願いして、本を読んでもらっています。正直、こうやって子どもたちに頼んだり、読み書きできる人たちと会話をするのは、少し恥ずかしかったりします。わたしは若い頃に勉強をすることができなかったので、今、この学習できる機会を活用しています。もうすぐ図書館で開催される識字教室にも、すでに申し込みました。』

昨年7月には、本事業のコミュニティ図書館(別名:CLC)は、カンボジアにおけるCLCのモデルとして認知され、この国のCLC標準化を目的として制定された「CLCガイドライン」に本事業のアプローチが色濃く反映され、全国のCLCに普及されることになりました。昨年末には、世界のESD(持続可能な開発のための教育)を主導している岡山市が開催する第1回ESD岡山アワードで、本事業がグローバル賞を受賞しました。

ここでコミュニティ図書館に集まる子どもと大人の代表として、教育省の年次報告書で紹介された二人の声をお届けします。

【コブ・カルさん 14歳 小学5年生】

「両親は出稼ぎに出ているため、おばあちゃんと妹と三人で暮らしています。コミュニティ図書館には開館日から毎日来ています。読書が好きだからです。将来は先生になりたいです。」

コブ・カルさんは、図書館員が一人しかいない図書館で、文字の読めない成人利用者に本を読んであげるだけでなく、小さい子どもの面倒をみたり図書の整理を手伝うなど、「もう一人の図書館員」として活躍しています。

【パ・ポムさん 35歳 農家】

「わたしの名前はパ ポムです。村に図書館を支援してくれて、(この事業に)感謝します。そのおかげで、わたしは図書館で識字を学ぶことができました。たくさんの仲間と識字教室に通うことができ、とても幸せでした。居心地のよかったこの場所を一生忘れません。」

パ・ポムさんは昨年、図書館で開催された識字教室に7ヶ月間休まず通って修了し、このような手紙を書いてくれました。昔は内気だったパ・ポムさん。識字学習を始めてから自分に自信が持てるようになり、今ではコミュニティ図書館や村の行事を引っ張っています。

コミュニティ図書館では、子どもも大人も集まって一緒に学び、互いに刺激し合い、学びの相乗効果を生んでいます。

今後もよりよいコミュニティ図書館に向けて、地域住民による運営をサポートしていきます!

今回のレポート担当:
江口 秀樹

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